ออทิสติกแท้และเทียม (ตอนที่ 4)
- โดย วันทนีย์ โลหะประกิตกุล
- 31 มกราคม 2561
- Tweet
ตัวอย่างลักษณะอาการออทิสติกในเด็กก่อนเข้าโรงเรียน (Pre-school children) (ต่อ)
การตอบสนองต่อผู้อื่น (Responding to others)
- ไม่ตอบสนองต่อชื่อที่ถูกเรียก แม้ว่าจะได้ยินเสียงเป็นปกติ
- ปฏิเสธการถูกกอดโดยพ่อแม่หรือผู้ดูแล (แม้ว่าตัวเองจะเป็นคนเริ่มกอดก่อน)
- มีปฏิกริยาในทางลบอย่างผิดปกติเมื่อถูกขอร้องให้ทำอะไรบางอย่าง
การมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น (Interacting with others)
- ไม่ค่อยระวังเรื่องความเป็นส่วนตัวของคนอื่น หรือไม่ค่อยยอมให้คนอื่นมายุ่งเรื่องของตัวเอง
- มีความสนใจน้อยที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น รวมถึงเด็กที่มีอายุไล่เลี่ยกัน
- ไม่ค่อยชอบสภาพที่เด็กส่วนใหญ่ในวัยนั้นจะชอบกัน เช่น งานเลี้ยงวันเกิด
- ชอบเล่นคนเดียวมากกว่าการขอให้คนอื่นมาเล่นด้วย
- เมื่อมีการติดต่อสื่อสารมักไม่ใช้ท่าทางหรือการแสดงออกทางใบหน้า
- หลีกเลี่ยงการสบตา (Eye contact) กับคนอื่น
พฤติกรรม (Behaviour)
- เคลื่อนไหวในท่าซ้ำๆ เช่น สะบัดมือไปมา (Flapping their hands) โยกไปโยกมา (Rocking back and forth) ดีดนิ้วมือ (Flicking their fingers)
- เล่นของเล่นในแบบซ้ำๆ และไร้จินตนาการ (Unimaginative way) เช่น เรียงของเล่นตามขนาดหรือสี มากกว่าการใช้สร้างอะไรก็ได้ตามจินตนาการ
- ชอบทำอะไรที่คุ้นเคยเป็นประจำ (Familiar routine) และจะรู้สึกอารมณ์เสียมากถ้ามีการเปลี่ยนแปลงในสิ่งประจำนั้นๆ
- มีความชอบมากหรือไม่ชอบมากในอาหารบางชนิดตามลักษณะของเนื้อ (Texture) สี หรือรสชาติของอาหาร
- มีความสนใจเกี่ยวกับความรู้สึกที่ไม่ปกติ (Unusual sensory interests) เช่น ชอบสูดดมของเล่น สิ่งของ หรือคน โดยไม่เหมาะสม
ตัวอย่างลักษณะอาการออทิสติกในเด็กในวัยเรียน (School-age children)
ภาษาการพูด (Spoken language)
- ไม่ชอบใช้ภาษาพูด
- พูดด้วยเสียงโทนเดียวหรือเสียงเรียบ
- พูดเหมือนเด็กที่เพิ่งหัดพูดมากกว่าการใช้คำมาสร้างเป็นประโยค
- มักจะเป็นการพูดฝ่ายเดียวมากกว่าการเป็นการสนทนาโต้ตอบ (Two-way conversation)
แหล่งข้อมูล:
- Autism spectrum disorder (ASD). https://www.nhs.uk/conditions/autism/ [2018, January 30].
