พัฒนาการในเด็ก (ตอนที่ 11)
- โดย วันทนีย์ โลหะประกิตกุล
- 8 มกราคม 2560
- Tweet
ช่วงนี้เด็กจะมีบุคลิกภาพและความคิดเห็นที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง ความสัมพันธ์กับเพื่อนเป็นสิ่งสำคัญ มีความเป็นอิสระและรับผิดชอบมากขึ้น โดยมีการเปลี่ยนแปลงด้านอารมณ์/สังคมดังนี้
- สนใจในเพศตรงข้ามมากขึ้น
- มีความขัดแย้งกับพ่อแม่น้อยลง
- มีความอิสระจากพ่อแม่มากขึ้น
- ใช้เวลาอยู่กับพ่อแม่น้อยลง แต่ใช้เวลาอยู่กับเพื่อนมากขึ้น
มีความรู้สึกเศร้าหรือหดหู่จนทำให้ผลการเรียนตก มีปัญหาเรื่องการใช้ยา เพศสัมพันธ์และมีการเปลี่ยนแปลงด้านการคิดและการเรียนรู้ ดังนี้
- ให้ความสนใจมากขึ้นเกี่ยวกับการเรียนต่อและแผนการทำงานในอนาคต
- มีเหตุผลในการเลือก รู้ผิดชอบชั่วดีมากขึ้น
ในช่วงนี้พ่อแม่สามารถช่วยให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีได้ดังนี้
- พูดกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กกังวล และให้ความสนใจในพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปของเด็ก
- ส่งเสริมให้เด็กมีกิจกรรมที่สนใจ เช่น เล่นกีฬา ดนตรี ดูหนัง ศิลปะ
- ส่งเสริมให้เด็กทำงานจิตอาสา
- ให้รางวัลกับความสำเร็จของเด็ก
- แสดงความรักกับเด็ก ใช้เวลาทำกิจกรรมร่วมกัน
- เคารพความคิดของเด็ก รับฟังสิ่งที่เด็กพูด
- ช่วยเด็กในการตัดสินใจเลือกสิ่งที่ดี สร้างโอกาสให้เขาเพื่อให้เขาใช้วิจารณญานเอง และพร้อมเสมอที่จะให้คำแนะนำและสนับสนุน
- หากเด็กติดสื่ออินเตอร์เน็ต เช่น เกมส์ หรือ แช็ท ให้สอนเด็กถึงการตัดสินใจที่ดีในการโพสต์ข้อความ และการใช้เวลาอยู่กับกิจกรรมเหล่านี้
- พูดคุยกับเด็ก และช่วยวางแผนล่วงหน้าในการเอาตัวรอดหากเกิดสถานการณ์ที่ลำบาก เช่น การใช้ยา การมีเพศสัมพันธ์ การเมาแล้วขับ
- เคารพต่อความเป็นส่วนตัวของเด็ก
- ส่งเสริมให้เด็กพักผ่อนและออกกำลังกายให้เพียงพอ กินอาหารที่มีประโยชน์
ด้านความปลอดภัยของเด็กวัยรุ่น
- พูดคุยกับเด็กถึงอันตรายของการใช้ยา การดื่มแอลกฮอล์ การสูบบุหรี่ และการมีเพศสัมพันธ์ที่เสี่ยง ถามเด็กว่าเขารู้และคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องพวกนี้ และแบ่งปันความคิดและความรู้สึกกับเด็ก ฟังสิ่งที่เด็กพูดและตอบคำถามอย่างจริงจและตรงไปตรงมา
- สอนให้เด็กรู้จักการเลือกคบเพื่อนที่ดี
- รู้ว่าเด็กอยู่ที่ไหนและมีผู้ใหญ่อยู่ด้วยหรือไม่ วางแผนกับเด็กว่าควรโทรหาพ่อแม่เมื่อไร พ่อแม่จะไปตามตัวได้ที่ไหน และควรกลับเข้าบ้านเวลาไหน
บรรณานุกรม
1. Facts About Child Development. https://www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/ [2017, January 6].
